Bezbednost na nasem fakultetu.

Kada su se oba ova tragicna dogadjaja desila u Beogradu, bio sam u Americi.

decko koji se udavio, nakon provoda na jednom od splavova
press
danas

decko koji je pao u kavez sa medvedima, nakon provoda na festivalu piva


Kada sam prijatelju rekao šta se desilo na brodu povetarac, gde sam i sam često izlazio, i kad sam mu opisao kako izgleda ta ograda na splavu, i kako ume da se zaledi metalna paluba, on je odgovorio: „strasno... ali, jel znaš da to ovde ne može da se desi...”.

Znao sam o cemu prica, jer sam vec proveo tamo neko vreme. Obratio sam paznju na ogranicenje broja posetioca u svakom restoranu, baru ili klubu, primetio sam kako su dobro obelezeni izlazi, bio sam čak i na nekim koncertima gde hiljade ljudi moraju da drže prohodne prolaze u gomili... radi sigurnosti.
Video sam takođe da svaka litica, svaka terasa ili bilo šta slično mora biti obezbedjeno.

Znam da mahom dve stvari uticu na takvo stanje u jednoj normalnoj državi - zakoni, i strah od tuzbi. Zakoni su jako rigorozni i moraju da se postuju, a tuzbe su isto tako strasne tako da se vlasnici plase onoga što se zove „liability”.

Međutim...

Kad sam se vratio u Srbiju, i kad sam ponovo poceo da pohadjam elitni arhitektonski fakultet koji kosta kao 12 prosecnih plata, obratio sam paznju na jedan detalj, o kome nisam puno razmišljao pre...

Ovo je aula arhitektonskog fakulteta, odnosno, cuveni „mostic” na spratu arhitektonskog fakulteta.



Za neupucene, to je možda najfrekventnije mesto, ako ne u toj zgradi onda barem na tom spratu. Svaki dan preko njega prođe barem nekih sest stotina studenata arhitekture (ako ne i vise), koji su na putu ka vezbama ili predavanjima, popularno je mesto za sastanke i razmenu vezbi, radova, knjiga i sl, A Takođe, VEOMA CESTO SE TU ODržavA I NEKI DOGADJAJ.

Dok sam ovo fotografisao, KMA (klub mladih arhitekata) drzao je promociju dana KMA, tako da je jedan veliki sto bio postavljen naspram ovih stubova, a takođe se nalazila i jedna velika tabla koja je blokirala možda vise od pola tog mostica.

Tokom dana, a najviše oko podneva, ovde je VELIKA guzva, i cudi me kako neko do sad nije pao dole i slomio vrat.

Zakljucak:

Nisu samo zakoni, i odgovornost to što ovu zemlju čini nesigurnom. Verujem da nasa zemlja skoluje generacije arhitekata koje nemaju nikakvu svest o sigurnosti javnog prostora. Između ostalog, svaki dan prolaze pored ovoga i rizikuju zivot...


napomena:
slike su privremene, zamenicu ih slikama na kojima se nalazi neka osoba prosecne gradje pored ovog otvora, da bi sto bolje ilustrovalo njihovu velicinu

CAAD 4 - Zakljucak

Zakljucak za ovaj predmet.


Definitivno su potrebni predmeti koji poducavaju studente radom za racunarom. Moja generacija je potpuno nepismena u ovom pogledu i to se istaklo na ovom predmetu.


Trenutak kada je nama ovaj predmet dosao je potpuno nelogican.

Tokom prve godine nismo imali nijedan predmet gde je moglo da se radi na kompjuteru, sve smo morali rucno, a raznorazni glupi predmeti i zastarele tehnike su toliko vremena oduzimale da nije bilo puno vremena da se van toga nesto uci.

Onda odjednom, na pocetku druge godine, dobili smo neke nove predmete, gde je obavezan bio rad na racunaru. Za urbanu strukturu, primera radi, morao je da se preda iskucan i odstampan rad, i to ni manje ni vise nego na laserskom stampacu, i sa raznim drugim specifikacijama u word-u koje se su morale da se ispostuju.

Racunarski centar nije imao dovoljno kapaciteta za sve studente, a mi nismo imali preduslov da posedujemo racunar pre upisa na fakultet kako bi smo mogli da radimo ove zadatke.


Prvi kompjuterski predmet smo dobili nakon ovoga.


Onda, nivo na kom je predmet odrzan je, po meni barem, bio krajnje neozbiljan. Za ovo ne postoji opravdanje, jer smo na prvoj godini imali Arhitektonsko Crtanje koje nije bilo nimalo naivno, koje je ubedljivo najvise vremena oduzimalo na prvoj godini (kad se setim, ispadne samo da sam to radio) i gde su se koristili ozbiljni i veoma opasni alati. Kako sad sa smo sa toga dosli na ovu salu od predmeta, nije mi jasno.



Zatim, zasto smo radili predmet na sajtu islamske zajednice, a ne na sajtu naseg fakulteta, bezi svakoj logici.

Sajt arhitektonskog fakulteta postoji, ali ga niko ne odrzava. Postoje i neki "strucnjaci" koji primaju plate da bi ga odrzavali i da bi ga nacilini funkcionalnim ali nista se od toga nije desilo. Bili smo primorani da radimo preko sajta koji se nalazi na drugoj strani okeana, i cesto se desavalo da je sajt nepristupacan, pa smo dolazili u situaciju da se nalazimo na NASEM fakultetu, u NASEM RACUNARSKOM CENTRU, i da ne mozemo da pristupimo sajtu preko koga pratimo predmet...



Ovaj predmet je mogao biti mnogo toga, mogao je biti koristan, mogao je biti dobar, umesto toga stice se utisak da je u pitanu bila jedna neslana sala.

I'm a barbie girl, in a barbie world....

CAAD 3

Ovde sam odlucio da prepolovim tekst, jer je sledeci zadatak najveci moguci apsurd sa kojim sam se susreo na fakultetu. A posto ih ima toliko... mozete misliti koliki je ovaj bio.


Week 08 - Transposition of a Sketch

U toku osme nedelje bavicemo se transponovanjem skice u prostornu kompoziciju.

Skice nastale na bazi dve muzicke teme (Jovano, Nigel Kennedy and the Kroke Band, East Meets East, ; Barbie Girl, Aqua) transponovati u prostornu kompoziciju (3D model).

U AMFITEATRU ARHITEKTONSKOG FAKULTETA, GDE SU NEKADA DAVNO OZBILJNA PREDAVANJA DRZALI OZBILJNI PROFESORI, GDE SU GOSTI PREDAVACI BILA VELIKA IMENA POPUT KENZO TANGEA, GDE SE I DALJE MOZE CUTI NEKA OZBILJNA TEORIJA O BETONU ILI CELIKU...

...MI SMO SLUSALI AQUA - BARBIE GIRL

I'm a barbie girl, in the barbie world
Life in plastic, it's fantastic!
you can brush my hair, undress me everywhere
Imagination, life is your creation

Nakon toga, zadatak je bio da se skica koja je nastala pod uticajem "undress me everywhere" pretoci u 3d model. Ovde je ceo predmet vec malo izgubio smisao posto se verovatno mogu nabrojati na prste ljudi koji su ovaj zadatak zapravo radili... i sebi, i drugima.


Sta je sledece? Modelsice - pare pare pare, i arhitektonske skice koje nastaju pod njihovim uticajem?




Week 09 - Designed Furniture

U toku ove nedelje modeliramo namestaj. Ovoj vezbi trebalo bi da prethodi malo istrazivanje u kome cemo tragati za primerima namestaja koji su potpisali veliki dizajneri i arhitekti. Model izabranog primera trebalo bi prikazati u ovom forumu, a fajl u 3DS formatu upload-ovati u odgovarajuci folder u odeljku Files (prema datim uputstvima o nazivu fajla, primer: chair-gehry-007, gde je chair tip namestaja, gehry ime autora (dizajnera) a 007 broj indeksa).

Ovaj zadatak je jos jedini bio i smislen, da smo mozda na njemu intezivno radili nedelju ili dve dana, i da smo zapravo nesto naucili. Medjutim, i ovde su se svi snasli tako sto su nekoga zamolili da im uradi zadatak - ja sam licno napravio oko 10 modela na obe godine za tu nedelju. Neki su totalno promasili temu pa su okacili fotografije, neki su uzimali gotove modele... i tako.

Ja sam uzeo Alvar Altoovu stolicu, izmodelovao je, napisao korak po korak kako sam to uradio i okacio u jedan drugi deo foruma, i mirna mi je savet. Nakon toga prodao sam taj model nekoliko puta na turbosquid-u i zaradio i neke parice. Zasto nesto slicno nismo mogli svi da uradimo... ostaje misterija.




Nedelje 10, 11, i 12 se odnose na "Analiticka geometrija" deo predmeta "Analiticka geometrija i uvod u CAAD".

10 nedelje bilo je potrebno naci primer ponavljanja u arhitekturi, i to je manje vise smisleno i interesantno.

11, i 12 nedelje bilo je potrebno skinuti neke programe, ukucati nasumicno slova i brojeve u polje za unos funkcije, i dobiti neku haoticnu fleku/saru.


U svetu inace vidim da je veliki hit, barem medju studentima, da se na ovaj nacin projektuju zgrade. Unosom matematickih funkcija, uz pomoc programa moze se izvesti da organska fasada ili cela zgrada sama izraste pred vasim ocima. Samo ovo nimalo nije jednostavno i zahteva poznavanje i matematike i programiranja, a sigurno zahteva i vise vremena od jedne nedelje, ili mozda cak i celog semestra.





I za kraj, ispit iz ovog predmeta.

Za ovaj ispit, bilo je potrebno da se uradi plakat, da se odstampa i da se preda. Ja sam bio oslobodjen pa nisam tacno siguran sta je trebalo da se radi, ali zainteresovao sam se za nacin na koji je bilo potrebno da se uradi zadatak. Naime, nakon citavog semestra gde smo jurili skice po internetu, slusali aqua - barbie girl, ucili voxel3d, i pravili nasumicne l sisteme... sad odjednom, moramo da uradimo plakat u corel draw-u.

Otisao sam na poslednje predavanje, da vidim o cemu se ovde radi, i iznenadio sam se kad sam cuo odgovor, sto od nastavnika sto od kolega. Dakle, ocigledno, moje pitanje je bilo "kako mozemo za ispit da radimo plakat u corel draw-u, kad nismo ucili corel draw?".

Odgovor nastavnika je bio da postavljam glupa pitanja.

Ono sto me je vise iznenadilo je komentar moje koleginice, koja je prekinula i predavanje, i nastavnika, okrenula se ka meni i odgovorila:

"Kako? Evo ja cu ti objasniti kako! Isto onako kako sam i ja mogla, i kako i ja planiram. Ne znam da radim u corel-u, niti sam ga ucila na ovom predmetu, ali ja sam se snasla, pa su mi mama i tata PLATILI KURS IZ CORELA i ja sada znam da uradim ovaj zadatak."

Pokusao sam da joj objasnim da nemaju svi mamu i tatu da im priuste kurs od nekoliko stotina evra, niti da imaju puno vremena da jos pored nekog predmeta idu na dodatnu nastavu, da bi naucili ono cemu ih predmet nije naucio, ali nije bilo puno vajde...

Sta pruza najskuplji fakultet u zemlji?